随着各地中考的陆续结束，中考后留学也开始成为很多家长关注的问题。那么，中考过后选择美国留学有什么优势呢？小编为大家介绍。
中考过后选择美国留学优势
1、持续的评估制度
国内一般采用一考定终生的方式选拔孩子。被许多人称之为“独木桥”的高考，对于孩子们而言压力极大。而国外高中普遍采用平时表现持续评估制，显然更有助于孩子得到公正的衡量。
2、更强的竞争后劲
近年来的就业现实也让大批毕业生在中国毕业后承受巨大的就业压力，甚至面临失业，或不得不从很低的起点加入就业大军。而这点也是天下父母绝不愿意看到的。但是如果有留学经历，那孩子自身竞争力和发展后劲会更强，能够拥有一个较高的职业起点。
3、掌握地道的英文
孩子越小，模仿语言的能力就越强。经过两三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平，实际运用的能力还会更强。相比早期的留学生，他们欠缺的也许是些磨难的经历，但是他们一定能比他们的前辈掌握更地道的英文。
4、灵活的教学方法
国外高中的选课更加灵活，可以因材施教，而且更鼓励学生独立思考和发挥创造力;在国外，即使是偏科生，他/她也完全可以根据将来要就读大学的专业和兴趣选择课程，从而大大调动了学习的积极性，也较容易取得高分，进入名牌大学深造。
中考过后美国留学规划
提升语言能力
进入国际高中以后，孩子将面临英语授课的学习环境，因此在暑期提升语言能力对于接下来的学习是很有益处的。可以建议孩子看一些基础的英语书籍，培养英语的学习热情和语感。也可以参加国际部的暑期衔接班，提升语言水平。
爱好与能力的挖掘
初三暑假是去发现和挖掘孩子特点的绝佳时期，可以为孩子的将来的课外活动提前摸索方向。利用这个暑假，家长可以和孩子多做交流，如果孩子愿意，可以将孩子以前的才艺再次“捡”起来，也可以拓展新的兴趣爱好。
这个时候，一定要把视野放大，一定不能再有“学习以外的一切活动都是不务正业”的想法，应该鼓励孩子去做自己喜欢做的事情，比如运动、音乐等等。在这个过程中，去发现和挖掘孩子的兴趣，去培养孩子的毅力和克服困难的能力，经过一段时间以后，您会发现孩子比您想象的更出色。
培养阅读课外书籍的习惯
鼓励孩子多进行阅读，这不仅仅是指英文书籍的阅读，也包括中文书籍的阅读。阅读习惯的培养对于孩子非常重要，国外中学生最重要的一个学习任务就是阅读，往往老师课堂上面讲授的知识并不多而是以大量的阅读代替，到了大学阶段亦是如此。
孩子们可以从阅读中了解和学习到更为广泛的信息和知识，学会思考，并且对写作能力也是一种提升。到了申请阶段，喜爱阅读的孩子去了国外的大学也非常适应。同时在孩子阅读的过程中，家长也可以很好的去发现孩子的爱好。
拓展孩子的视野
视野拓展包括两个方面，一方面，可以鼓励孩子关注身边的世界，比如读报和看新闻，了解这个世界正在发生什么，并且展开积极的思考;另外一方面，家长可以让孩子走向世界，比如参加游学营，让孩子了解自己未来的意向留学国家，感受当地的文化和风土人情，同时也可以在这个过程中参观一些国外的大学，便于孩子提前给自己设定目标，避免在选校阶段的时候感到盲目。同时，参加游学营的活动，也可以让孩子在旅行中收获更多知识和感悟。
重视孩子的课外活动，培养孩子的软实力
在提到课外活动的时候，可能很多人的个想法就是如何让孩子的活动看起来“高大上”和与众不同，国外大学所看重的并不是课外活动本身，而是一个人在参与课外活动中所体现出现的特点和能力。
高一时，很可能认为自己没有兴趣爱好，这是基于之前传统的中国式学习方式，让他们失去了去挖掘、发展自己兴趣与个性的机会，所以当孩子们突然面临选择时，就会不知如何抉择。这个时候，可以多尝试一些不同类型的活动，以此去挖掘发展自己的兴趣或优势。
高二开始，孩子们终于探索到了自己渴望的方向，因此可以深入、持续的去发展自己感兴趣或擅长的领域了，去提升之前所做某些活动的个人成就或社会价值。活动渐渐从“多”做到“精”，让海外大学看到孩子在某个领域上付出的热情与能力。
中考过后美国留学要求
第1，年龄要符合要求。
美国高中四年对应国内的初三至高三年级，申请美国高中的较低年龄要求为14岁，高不要超过十八周岁。
第2，学生语言成绩要过关。（中考后留学美国）
良好的语言成绩是顺利展开美国高中学校的必要条件，申请美国高中入学需要提供相应的语言成绩单，同时在美国高中面试环节也要将自己的英语优势凸显出来。
第3，学生的各项能力。
在这里，百利天下表示，学生的心理承受能力、学习能力、运动能力、领导力、责任心都是必不可少的。
第4，学生家庭经济条件要过硬。
在这里，主要是指能够承担学生整个高中阶段的费用。
此外，学生还需要向学生提交相应的平时成绩单，学生申请自述，推荐信等等内容。
